Refracții #12 – Artiștii miros aerul otrăvit și cântă


Cât de mult din arta și literatura lumii este legată de experiențe din timpul războaielor?

Continuă lectura „Refracții #12 – Artiștii miros aerul otrăvit și cântă

Refracții #11 – Pentru ce scop suntem salvați?


Am auzit mulți creștini spunând „De ce ar trebui să ne pese de artă și cultură când știm că totul va fi ars la judecata viitoare? Nu sunt sufletele noastre singurul lucru nemuritor? Nu ar trebui să ne concentrăm pe salvarea sufletelor?” Da, absolut, ar trebui să ne preocupe sufletele noastre, dar pentru ce scop suntem salvați?

Continuă lectura „Refracții #11 – Pentru ce scop suntem salvați?”

Refracții #10 – Purtăm praful din Eden


Din punct de vedere teologic, toți trăim în cenușa unei explozii, în propria noastră pustietate. Dar purtăm în ADN-ul nostru praful Edenului. Acum, când ne confruntăm cu o lume a uraganelor și a cutremurelor, a devastării atomice și a găurilor lăsate de gloanțe în școlile publice, trebuie să înțelegem că abilitățile noastre de a ne imagina poartă cu sine responsabilitatea de a vindeca, la fel de mult cum poartă cu sine responsabilitatea de a descrie angoasa. În loc să ne folosim de imaginația artistică pentru scopuri distructive, exploatatoare, trebuie să semănăm semințele reînnoirii și ale speranței, așa cum a făcut Van Gogh în desenele sale.

Continuă lectura „Refracții #10 – Purtăm praful din Eden”

Ce am citit în octombrie 2022


În octombrie am reușit să mă țin parțial de planurile pe care mi le făcusem la sfârșitul lui septembrie și să citesc încă 3 cărți pentru sezonul curent al emisiunii CARTEA E O VIAȚĂ, să termin două cărți începute astă-vară și încă una de parenting, începută luna trecută. Pe lângă acestea, desigur, am citit și multe cărți pentru copii, printre care și niște noutăți de la Editura Scriptum, în total 38 de cărți.

Continuă lectura „Ce am citit în octombrie 2022”

Refracții #8 – Rolul educației


Eșecurile ne învață mai multe decât succesele. Nu este cumva rolul educației acela de a ne da curajul (rădăcina cuvântului „a încuraja”) de a ne asuma riscuri de a eșua?

Continuă lectura „Refracții #8 – Rolul educației”
%d blogeri au apreciat: